√ Buku Teks Biologi Tingkatan 4 (Download PDF)

Buku teks ini telah disusun mengikut pedoman Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Biologi untuk Tingkatan 4, yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. Panduan ini menekankan prinsip-prinsip Kemahiran Saintifik, Kemahiran Proses Sains, Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), serta pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran STEM.

Objektif utama buku teks ini adalah untuk membentuk murid-murid yang seimbang dan harmonis, serta melengkapi mereka dengan kemahiran-kemahiran yang penting dalam konteks abad ke-21.

Isi Kandungan

Halaman Judul
Halaman Hak Cipta dan Penghargaan
Pendahuluan

1 ASAS BIOLOGI

1 Pengenalan kepada Biologi dan Peraturan Makmal
1.1 Bidang Biologi dan Kerjaya
1.2 Keselamatan dan Peraturan dalam Makmal Biologi
1.3 Berkomunikasi dalam Biologi
1.4 Penyiasatan Saintifik dalam Biologi

2 Biologi Sel dan Organisasi Sel
2.1 Struktur dan Fungsi Sel
2.2 Proses Hidup Organisma Unisel
2.3 Proses Hidup Organisma Multisel
2.4 Aras Organisasi

3 Pergerakan Bahan Merentasi Membran Plasma
3.1 Struktur Membran Plasma
3.2 Konsep Pergerakan Bahan Merentasi Membran Plasma
3.3 Pergerakan Bahan Merentasi Membran Plasma dalam Organisma Hidup
3.4 Pergerakan Bahan Merentasi Membran Plasma dalam Kehidupan Harian

4 Komposisi Kimia dalam Sel
4.1 Air
4.2 Karbohidrat
4.3 Protein
4.4 Lipid
4.5 Asid Nukleik

5 Metabolisme dan Enzim
5.1 Metabolisme
5.2 Enzim
5.3 Aplikasi Enzim dalam Kehidupan Harian

6 Pembahagian Sel
6.1 Pembahagian Sel
6.2 Kitar Sel dan Mitosis
6.3 Meiosis
6.4 Isu Pembahagian Sel terhadap Kesihatan Manusia

7 Respirasi Sel
7.1 Penghasilan Tenaga melalui Respirasi Sel
7.2 Respirasi Aerob
7.3 Fermentasi

2. FISIOLOGI MANUSIA DAN HAIWAN

8 Sistem Respirasi dalam Manusia dan Haiwan
8.1 Jenis Sistem Respirasi
8.2 Mekanisme Pernafasan
8.3 Pertukaran Gas dalam Manusia
8.4 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Respirasi Manusia

9 Nutrisi dan Sistem Pencernaan Manusia
9.1 Sistem Pencernaan
9.2 Pencernaan
9.3 Penyerapan
9.4 Asimilasi
9.5 Penyahtinjaan
9.6 Gizi Seimbang
9.7 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Pencernaan dan Tabiat Pemakanan

10 Pengangkutan dalam Manusia dan Haiwan
10.1 Jenis Sistem Peredaran
10.2 Sistem Peredaran Manusia
10.3 Mekanisme Denyutan Jantung
10.4 Mekanisme Pembekuan Darah
10.5 Kumpulan Darah Manusia
10.6 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Peredaran Manusia
10.7 Sistem Limfa Manusia
10.8 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Limfa Manusia

11 Keimunan Manusia
11.1 Pertahanan Badan
11.2 Tindakan Antibodi
11.3 Jenis Keimunan
11.4 Isu Kesihatan Berkaitan Keimunan Manusia

12 Koordinasi dan Gerak Balas dalam Manusia
12.1 Koordinasi dan Gerak Balas
12.2 Sistem Saraf
12.3 Neuron dan Sinaps
12.4 Tindakan Terkawal dan Tindakan Luar Kawal
12.5 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Saraf Manusia
12.6 Sistem Endokrin
12.7 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Endokrin Manusia

13 Homeostasis dan Sistem Urinari Manusia
13.1 Homeostasis
13.2 Sistem Urinari
13.3 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Urinari

14 Sokongan dan Pergerakan dalam Manusia dan Haiwan
14.1 Jenis Rangka
14.2 Sistem Otot Rangka Manusia
14.3 Mekanisme Pergerakan dan Gerak Alih
14.4 Isu Kesihatan Sistem Otot Rangka Manusia

15 Pembiakan Seks, Perkembangan dan Pertumbuhan dalam Manusia dan Haiwan
15.1 Sistem Pembiakan Manusia
15.2 Gametogenesis Manusia
15.3 Kitar Haid
15.4 Perkembangan Fetus Manusia
15.5 Pembentukan Kembar
15.6 Isu Kesihatan Berkaitan
Sistem Pembiakan Manusia
15.7 Pertumbuhan dalam Manusia dan Haiwan

Glosari
Senarai Rujukan

Download Buku Teks Biologi Tingkatan 4 (per Unit)

Download Buku Teks Biologi Tingkatan 4 (Semua Unit)

Kesimpulan

Kesimpulan dari teks.my, buku teks ini telah disusun dengan berlandaskan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Biologi Tingkatan 4, mengikuti prinsip-prinsip Kemahiran Saintifik, Kemahiran Proses Sains, Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT), dan pendekatan Pengajaran dan Pembelajaran STEM yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

Melalui penekanan ini, buku teks ini bertujuan untuk membentuk murid-murid yang seimbang dan harmonis, serta melengkapkan mereka dengan kemahiran-kemahiran yang relevan dan penting dalam era abad ke-21, memastikan persediaan yang kukuh bagi masa depan mereka.